الرئيسية - أخبار - المركز الجهوي للتكوينات والملتقيات بفاس يحتضن فعاليات اليوم الدراسي الجهوي حول إرساء مدرسة المواطنة

المركز الجهوي للتكوينات والملتقيات بفاس يحتضن فعاليات اليوم الدراسي الجهوي حول إرساء مدرسة المواطنة

 عزيز باكوش **

     اعتبر محمد الغوري الانخراط الإيجابي في ترسيخ السلوك المدني بالمجتمع المدرسي وإرساء “مدرسة المواطنة” رهانا حقيقيا لوضع خطة متكاملة ومندمجة تستجيب  لانتظارات كل الفاعلين في قطاع التربية والتكوين  والشركاء وآباء وأمهات واولياء التلاميذ من أجل تخليق الفضاء المدرسي والارتقاء بالتعلمات كما وكيفا .

    وأضاف مدير الأكاديمية  في كلمة له خلال افتتاح اشغال اليوم الدراسي الجهوي حول ترسيخ السلوك المدني بالمجتمع المدرسي وإرساء مدرسة المواطنة الذي نظمته الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس الثلاثاء 22 ماي 2018 بمدرج المركز الجهوي للتكوينات والملتقيات بفاس ان هذا الانخراط  ينسجم مع ما تنص عليه الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030 وتحديدا الرافعة 18 المتعلقة بترسيخ مجتمع المواطنة والديمقراطية والمساواة .  مؤكدا في السياق ذاته أن أكاديمية جهة فاس مكناس تراهن بتعاون مع شركائها في هذا المجال على مدخل الحياة المدرسية بمختلف مجالاتها كأنشطة التربية على حقوق الانسان والمواطن والانشطة الثقافية والفنية والاعلامية والتربية البيئية والتنمية المستدامة والتربية الصحية للارتقاء بالعمل التربوي بمؤسساتنا التعليمية  من خلال مشاركة واسعة وايجابية للتلاميذ في الحياة المدرسية في أفق خلق مجتمع مغربي حداثي  يؤهله مؤشر التنمية البشرية للانضمام الى مصاف الدول الصاعدة

      وذكر محمد الغوري بمؤشرات الانخراط العضوي والفعال للأكاديمية مبرزا إرساءها للمركز الجهوي للوقاية ومناهضة العنف بالوسط المدرسي و9 مراكز إقليمية أخرى، كما تم خلق حوالي 1423 خلية إنصات ووساطة بمختلف المؤسسات التعليمية ، وتكوين جل المشرفين على هذه الخلايا في مجال تقنيات الانصات والوساطة وحقوق الطفل وبعض مواد القانون الجنائي .حيث بلغ عدد الاندية التربوية المحتضنة بالجهة 978 مؤسسة و477 ناد للتربية على المواطنة و400ناد للتربية على حقوق الانسان مشددا على اهميتها كبنية قادرة على تفعيل مدرسة المواطنة بمختلف مكوناتها وعناصرها .

   وتضمن برنامج اليوم الدراسي  كلمة المديرية المكلفة بالحياة المدرسية ألقاها  محمد حابا رئيس قسم الشؤون التربوية  ، كما تم تقديم عروض تأطيرية   تضمنت خلاصات اللقاء الوطني ، قدمه عمر سوساح المنسق بالمركز الجهوي للوقاية ومناهضة العنف المدرسي . فيما قدم  جمال الفريشة رئيس مصلحة الارتقاء بتدبير المؤسسات المحتضنة للمشروع تجربة الأكاديمية حول ترسيخ السلوك المدني وتقديم مشروع ميثاق المدرسة المواطنة . 

وتركزت المناقشات حول العديد من النقط من بينها –توفير الموارد البشرية الكافية لأجرأة إرساء مدرسة المواطنة –إشكالية الأستاذ المتطوع المتفرغ –التكوين الاساس داخل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين في موضوع التربية على المواطنة وحقوق الانسان –تفادي مقاربة مفهوم المواطنة داخل المؤسسات التعليمية من باب محاربة العنف –إشكالية الانتقال من المفاهيم النظرية إلى الأجرأة السلوكية للمتعلم بفضاء المؤسسة والمجتمع –توفير الكراسات وكل ما يتعلق بالعدة البيداغوجية الضرورية لانجاح المشروع ….) وبعد تجميع أسئلة المشاركين والإجابة عليها من قبل المحاضرين ، تمت قراءة مقترحات اليوم الدراسي حول مشروع ميثاق المدرسة المواطنة  .

   وقد تميزت الجلسة الافتتاحية بحضور تمثيليات لجميع شركاء منظومة التربية والتكوين محليا اقليميا وجهويا ،من قطاعات حكومية واجهزة أمنية وجمعيات النسيج المدني وجمعيات أمهات آباء وأولياء التلاميذ وعدد من رؤساء  الأقسام والمصالح والمراكز بالأكاديمية والمديريات .

    يشار إلى أن  تنزيل هذا المشروع  سيتم عبر أربع  محطات أساسية انطلاقا من  اليوم الدراسي  المنعقد بالرباط يوم 24 أبريل الماضي  ، مرورا بلقاءات تقاسم تمت على صعيد  الأكاديميات حيث  يتم خلالها عرض توصيات اللقاء الوطني وإغناؤه  ووضع التصور النهائي لمدرسة المواطنة و لقاءات مع الشركاء من أجل تقاسم التصور النهائي للمشروع  من أجل الانخراط في تفعيل المشروع وصولا إلى  انطلاق تنزيل وتفعيل  مشروع الإرساء ل” مدرسة المواطنة” مع مطلع  الدخول المدرسي 2019 / 2018.

 

عن Azziz_Bakouch

عزيز باكوش 2. مكلف بالإعلام والاتصال بالأكاديمية الجهوية للتربيةوالتكوين بجهة فاس بولمان 3. كاتب مهتم بشؤون الإعلام في مختلف تجلياته 4. مراسل معتمد لجريدة الاتحاد الاشتراكي المغربية 5. مدير موقع فاس اليوم الالكتروني fes-today. com

شاهد أيضاً

Sport-football Marouane Bennani reprend en main les destinées du MAS

L’assemblée  générale ordinaire du Maghreb Association Sportive (MAS), section football , tenue mercredi dans un …